Общее·количество·просмотров·страницы

понедельник, 30 января 2017 г.

Геометрия 11 класс                    31.01.2017

тема занятия: Объем прямой призмы

1. Выполните задания:
Основание прямой призмы – прямоугольный треугольник. Докажите, что ее объем равен произведению площади основания на высоту.





Основание прямой призмы – произвольный треугольник. Докажите, что ее объем равен произведению площади основания на высоту.





Произвольная прямая призма. Докажите, что ее объем равен произведению площади основания на высоту.






2. Решите задачи
№№ 659, 661, 662
Геометрия 9 класс                     31.01.2017г.

Подготовка к контрольной работе

Решите задачи:

1. В треугольнике АВС угол А = 45°, угол В = 60°, ВС = 3. Найдите АС.
2. Две стороны треугольника равны 7 см и 8 см, а угол между ними равен 120 градусов. найдите третью сторону треугольника.
3. Определите вид треугольника АВС, если А (3; 9), В (0; 6), С (4; 2)

Решенные задачи принесите на проверку

воскресенье, 29 января 2017 г.

Электив 10 класс                                                    30.01.2017

тема занятия: Ромб. Длины и площади.

1. Повторите весь теоретический материал по теме Ромб: определение, признаки, свойства, периметр, площадь (3 формулы).
2. Выйдите на сайт Решу ЕГЭ и выполните 10 заданий базового уровня № 15, 10 заданий профильного уровня № 3 по теме "Ромб. длины и площади"
3. Выполненные задания передайте на проверку 01.02.2017г.
Алгебра 9 класс                30.01.2017

тема занятия:Формула суммы членов конечной арифметической прогрессии

1. Выполните задания:
а) Первый член арифметической прогресс равен -1,2, разность равна 3. Найдите четвертый, восьмой, двадцать первый члены арифметической прогрессии.
б) найдите разность арифметической прогрессии, если первый член равен 2, одиннадцатый член равен -5.
в) в арифметической прогрессии первый член равен -12, разность равна 3. Найдите номер члена прогрессии, равного 9.
г) выписали двадцать членов арифметической прогрессии 6,5; 8; ... встретится ли среди них число 36?

2. Прочитайте параграф 16 (с. 151-154). Основные положения (определения, формулы) выпишите в тетрадь. Выучите.
3. Разберите решения примеров 6-8 из параграфа, записав их в тетрадь.
4.Решите из задачника: 16.33 в, г, 16.34 в,г, 16.37 в, г, 16.39, 16.65.
ГЕОМЕТРИЯ 10 класс                    30.01.2017

тема занятия: УГОЛ МЕЖДУ ПРЯМОЙ И ПЛОСКОСТЬЮ
Ход урока
I.              Изучите с п. 21 по плану (каждый пункт сопровождайте чертежом):
1.              Проекция точки на плоскость.
2.              Проекция фигуры на плоскость.
3.              Проекция прямой на плоскость.
4.              Определение угла между прямой и плоскостью
5.              Угол между прямой и плоскостью, различные виды.
II. Решите задачи: №№ 163, 164, 165
Домашнее задание: теория (п. 21), решить задачи

УСПЕХОВ!
алгебра 10 класс                    30.01.2017

тема занятия: Тангенс суммы и разности аргументов

1. Повторите формулы: синус, косинус, тангенс суммы и разности аргументов. Их нужно знать наизусть.
2. Выполните устно из задачника № 20.2, 20.4, 20.6 (а,г)
3. Выполните письменно № 207, 20.9, 20.10  (а,г)
4. Выполните задания:
а) Вычислите:  


б) найдите tg B. если  

5. Домашнее задание: № 20.10
Алгебра 11 класс                          30.01.2017г.

тема занятия: Правила нахождения первообразных

1. Найдите первообразные функций
    

2. Тестирование
Часть А
А1. Среди данных функций выберите ту, производная которой равна
f(x) = 20x4.
1) F(x) = 4x5  2) F(x) =5x5  3) F(x) = x5  4)  F(x) = 80x3
A2. Найдите общий вид первообразных для функции f(x) = 4x3 – 6
1)  F(x) = x4 -6x + 5  2) F(x) = x4 - 6x + C   3) F(x) = 12x2 + C   4)  F(x) = 12x2 – 6
A3.Для функции f(x) =8x – 3 найдите первообразную, график которой проходит через точку М (1; 4).
1) F(x) = 4x2 – 3x   2) F(x) = 4x2 – 3x -51   3) F(x) = 4x2 – 3x + 4 4) F(x) = 4x2 - 3x +3
A4. Найдите общий вид первообразных для функции f(x) = 2/x3
1) F(x) = 1/x +C  2) F(x) = - 2/x + C   3) F(x) = - 1/x2 + C  4) F(x) = 2/x2+ C
A5. Первообразной для функции f(x) = sin x + 3x2 является функция
1) F(x) = sin x +x3 – 5  2) F(x) = -cos x – x2 -1   3) F(x) = -cos x + x3 -2   4) F(x) = -x3cos x -3
A6. Первообразной для функции f(x) = 3sin x является функция
1)      F(x) = - 3xcos 3x   2) F(x) = - cos 3x   3) F(x) = - 3cos 3x  4) F(x) = - 3cos x

3.  Онлайн- тестирование-  на сайте http://ege-online-test.ru/  задания В1 и В2
 4. Домашнее задание: п.48, № 48.12-48.16





Геометрия 10 класс                        26.01.2017г.

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ТЕМЕ
«ТЕОРЕМА О ТРЕХ ПЕРПЕНДИКУЛЯРАХ»
  1. Запишите в тетради для классных работ теорему о трех перпендикулярах и обратную к ней теорему. Выполни к ним чертежи.
  2. Запишите в тетрадь и выучите наизусть:
 свойства наклонныхравные наклонные имеют равные проекции и наоборот. Докажите;
 свойство точки, равноудаленной от всех сторон многоугольника:
Если точка равноудалена от всех сторон многоугольника, то она проецируется на его плоскость в центр вписанной окружности.  Сделайте соответствующий рисунок. Докажите данный факт.
обратное утверждение:
Если через центр вписанной в n-угольник окружности проведена прямая, перпендикулярная плоскости этого n-угольника, то каждая точка этой прямой равноудалена от сторон этого n-угольника
3. Решите задачи №№ 157, 158.
4. Домашнее задание: выучить теорию, быть готовыми к опросу и проверке решения задач


алгебра 11 класс                            26.01.2017
Тема урока: Понятие Первообразная
1. Повторите: определение производной, основные формулы и правила дифференцирования, 
2. Изучите новый материал параграфа 48 по плану:
- пример 1
-определение первообразной (выучить)
-таблица первообразных (выучить)
-правила нахождения первообразных (записать в тетрадь, выучить)
-теорема 1 (выучить)
-терема 2 (выучить)
- разобрать все примеры параграфа
3. Выполните задания из задачника:
№48.1-48.11 (б)

среда, 25 января 2017 г.

Элективный курс 11 класс                      26.01.2017

тема Уравнения смешанного типа

Решите 10 заданий по теме №13 Тригонометрические уравнения-Уравнения смешанного типа с сайта "Решу ЕГЭ" (профильный уровень)
ГЕОМЕТРИЯ 11 класс          26.01.2017г.

тема урока: Решение задач по теме Объем прямоугольного параллелепипеда

Решите  с сайта РЕШУ ЕГЭ (профильный уровень) 10 задач - № 8 Стереометрия-Прямоугольный параллелепипед, 3 задачи - № 14 Стереометрия-прямоугольный параллелепипед. Куб
АЛГЕБРА 10 класс                    26.01.2017

тема урока: Тангенс суммы и разности аргументов

Добрый день!
Откройте параграф 20, запишите в тетрадь и выучите формулы тангенса суммы и разности аргументов.
попробуйте составить словесную формулировку этих формул.
Разберите решение всех предложенных примеров в параграфе 20.
Выполните задания из задачника в рабочих тетрадях:
параграф 20 № 20.1-20.10 (б. в)
Приготовьте тетради с выполненными заданиями для проверки
Элективный курс 10 класс   25.01.2017





1. Зайдите на сайт "Решу ЕГЭ" или другой по подготовке к ЕГЭ и решите 10 заданий профильного уровня № 3 или 10 заданий базового уровня № 15 по теме "Параллелограмм. Площади"
2. Повторите всю теоретическую часть по изученным темам  "Четырехугольники"





Элективный курс 11 класс   25.01.2017

1. Зайдите на сайт "Решу ЕГЭ" или другой по подготовке к ЕГЭ и решите 10 уравнений заданий № 13 по теме "Тригонометрические уравнения"
2. Повторите всю теоретическую часть по изученным темам из тригонометрии

урок   АЛГЕБРА 10 класс               25.01.2017
синус  и косинус разности двух аргументов
I. Проверочная работа.
 1. Докажите тождество 
2. Вычислите 







3. Зная, что
  вычислите 


II. Выполните задания из задачника
№ 19.3. а) б) № 19.4. а) б)    № 19.6.  а) б)   
   
Примечание. При выполнении этого задания вы должны не только хорошо знать табличные значения синуса и косинуса, но и ещё уметь выбирать «выгодные» для решения предложенного задания.  Необходимо «свернуть» выражение по формуле косинуса разности, значит, следует выбирать вариант  
№ 19.7. а) б)  № 19.12. а)           № 19.14 (б). № 19.1-19.16а,19.21а,  19.22а
  

   
   
   
   

вторник, 24 января 2017 г.

Алгебра 11 класс                             25.01.2017

Тема урока: Производная показательной и логарифмической функций

1.      Повторите все формулы производных
2.      Заполните таблицу (все задания записывайте в рабочую тетрадь)
       Функция                            Производная







3.      Установите соответствие:
                     Функция                                                 Производная


4.      Решите задания из учебника
5.      47.20-47.25 а