Дистанционный урок по алгебре, 9 класс

05.02

Контрольная работа по алгебре

(ВЫПОЛНИТЕ на двойных листочках)

Степенная функция

Цели: выявление знаний учащихся, проверка степени усвоения ими изученного материала; развитие навыков самостоятельной работы.

Ход урока

I. Организация учащихся на проведение работы.

II. Выполнение работы по вариантам. 

В а р и а н т  I (Рябова, Тюжина)

1. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции у = х6 на отрезке [–1; 2].

2. Сколько корней имеет уравнение –0,5х4 = х – 4?

3. Из учебника № 14.19 а

4. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции у = (х – 2)3 + + 4 на отрезке [0; 3].

4. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции у = (х – 2)3 + + 4 на отрезке [0; 3].

5. Из учебника стр 97 № 8 а

В а р и а н т  II (Прокопьева)

1. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции у = х8 на отрезке [–2; 1].

2. Сколько корней имеет уравнение 0,5х3 = 2 – х?

3.  Из учебника № 14.19 б

4. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции у = (х + 3)4 – – 4 на отрезке [–4; –1].

5. Из учебника стр 97 № 8 б

В а р и а н т  III (Басов, Логинов)

1. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции у = х8 на отрезке [–1; 2].

2. Сколько корней имеет уравнение 2х4 = х – 3?

3.  Из учебника № 14.25

4. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции у = (х + 3)3 – – 1 на отрезке [–4; –1].

5. Из учебника стр 97 № 8 б

Домашнее задание: прочитать по учебнику на с. 108–109 «Основные результаты».